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艾迪和高洋都是温泉学堂,在温泉学堂里就是美貌与智力并存的,全年级都是前几名存在。
艾迪一袭长发,十分惹人爱,可是待人拒人千里之外;高洋剪短发,多出一份英气,却待人接物更礼貌,众人皆夸。
临汝县内有十六所中学,其中分布在各乡镇内,城区主有临汝仁学堂,津渡义理学堂,津渡侠义学堂,河东学堂,临汝心学堂。
温泉学堂虽不在城区,依然被视作本地优秀中学堂。
临汝县境内有两所书院,一是吴成心中愿景临汝心学书院,另一所是临汝南湖书院。
临汝心学书院坐落在南湖路,是条件有些寒酸破旧,但是文章节义依然永存此间。
艾迪作为班长,素来以飒爽,一般不屑于与人交流,对于学习更多是改变命运。
功利主义似乎更知道自己渴望什么,没有曲折人生,就能达到目的。
理想主义不知道此生目的,需要不断在人世间砥砺前行,在无次失败后,逐渐明白此生为何来。
功利主义只有术,没有道,把手段当成目的,内心空洞无依,后半程空虚无力,这些人实际上很痛苦,只能跟着欲望驱动,实际上把快乐当成幸福。
艾迪动机十分简单,意志也十分简单,到了侠义学堂成绩还是保持名列前茅。
高洋其实技高一筹,虽然也爱学习,也知道天赋有限,更喜欢专注历史。
历史这门课从来都被大众误解,以为是任人打扮的小姑娘,说得十分荒谬和唯心。
历史虚无主义和价值上虚无主义,存在虚无主义,可谓人类三大顽疾,背后是对知识和道义亵渎。
这些逻辑背后都是一种庸俗肤浅的感性价值观,认知论和方法论落后,在纷繁复杂世界迷失了方向。
二分法,幼稚地看世界成个两个对立面,实际上一个参照物。二者本无区别,方便认知事物,把特性当全部,形成一孔之见。
街上人浪愈加热闹,酷热没有浇灭民众体验庙会乐趣。
任何集体无意识背后就是远古记忆体现。
古之民散居各地,一年难得热闹几回,对于热闹,实际上是本性使然,人也,气也,分久必合,合久必分。
吴成看了一眼太阳说:“快到饭点,不如我们一起去吃饭吧!”
众人应声附和:“好啊!肚子好饿。”
吴成扫了一眼来了六个同学,加
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